QUIEN FUE JOSE Y QUE HIZO
Fue un gran pensador Argentino, fundador del partido Socialista Argentino junto a Juan B. Justo, Leopoldo Lugones y otras personalidades.
José hablaba tres idiomas además del propio; profundizó estudios sobre sociología y literatura.
Sus obras más importantes fueron la Simulación de la locura, Ciencia y educación, La locura en la Argentina, Las fuerzas morales, y el Hombre mediocre.
José fue médico, funcionario, político, filósofo y escritor.
EL PASTOR INGENUO
"Toda brega por un ideal es santa aunque sea ilusorio el resultado".
Hay cierta hora en que el pastor ingenuo se asombra de la naturaleza que lo envuelve. La penumbra se espesa, la primera humedad crespular levanta de todas las hierbas un vaho de perfume. Sentado en la piedra menos áspera que encuentra al borde del camino, el pastor contempla y enmudece. Su admiración primitiva es simple estupor. La poesía natural que lo rodea, al reflejarse en su imaginación no logra convertirse en poema. Para él todas las cosas han sido siempre así y seguirán siéndolo, desde la tierra que pisa hasta el rebaño que apacienta.
La inmensa mayoría de los hombres piensa con la cabeza del ingenuo pastor. Sin el ansia de perfección no pueden tenerse ideales, y sin ideales lo que queda sólo son fanatismos y supersticiones.
Todo ensueño perseguido por muchedumbres, sólo es pensado por unos pocos visionarios que son sus amos.
MUCHOS NACEN POCOS VIVEN
Aunque los hombres no tenemos una misión sobre la tierra, en cuya superficie vivimos tan naturalmente como la rosa y el gusano, nuestra vida no es digna de ser vivida sino cuando la ennoblece algún ideal; los más altos placeres son inherentes a proponerse una perfección y perseguirla. La vida vale por el uso que de ella hacemos, por la obras que realizamos.
El poder que se maneja, los favores que se mendigan, el dinero que se amasa, las dignidades que se consiguen, tienen cierto valor efímero que puede satisfacer los apetitos del que no lleva en sí mismo las fuerzas morales que embellecen y califican la vida y la cantidad de hombría puesta en la dignificación de nuestro propio yo.
Vivir es aprender, para ignorar menos, es amar para vincularnos a una parte mayor de humanidad; es admirar, para compartir las excelencias de la naturaleza y de los hombres; es un esfuerzo por mejorarse, un incesante afán de elevación hacia ideales definidos.
sábado, 22 de noviembre de 2008
lunes, 17 de noviembre de 2008
Formulación de proyectos culturales
Formulación de proyectos culturales
¿CÓMO HAGO DE MI IDEA UN PROYECTO SOCIAL Y/O CULTURAL?
La gestión cultural es aquella que facilita procesos de desarrollo cultural. Para llevar a cabo esos procesos apela a distintas herramientas y actividades que permiten llevar
a cabo los objetivos propuestos: conservación del patrimonio cultural, creación y/o edición de bienes culturales, representación de obras culturales, difusión o promoción cultural.
Para realizar acciones de getión cultural, siempre y en todos los casos necesitamos tener en cuenta a los distintos actores culturales. Es desde esa interacción con ellos, con su identidad cultural y con sus formas de agrupación que vamos construyendo ideas que nos permitan influir en el medio y generar mejoras y transformaciones. A través de nuestra vida construimos en nosotros y en el medio acciones que van sucediéndose como elementos que cambian, modifican o hacen permanecer lo que deseamos. Las ideas se arman y desarman entre un respiro y otro. Así como llegan también se van. Pasamos por períodos creativos o de transición. Nuestras ideas muchas veces no logran llegar a un lugar seguro donde pueden crecer y desarrollarse. Pasan, se olvidan, nos justificamos o nos desmotivamos. Pero cuando a esas ideas las intencionamos y le damos la energía necesaria, se arman y crecen en ese lugar inmediato, como también en aquellos que nunca hubiésemos pensado o imaginado.
Una idea sin un objetivo que la impulse no tiene sentido. En la formulación de proyectos, deberemos definir claramente cuál será nuestro objetivo y cuáles las estrategias que utilizaremos para lograrlo, estableciendo ordenadamente las actividades necesarias para ello, las personas con que trabajaremos, sus tareas, los tiempos y los recursos necesarios para realizarlas.
- Anote al menos cinco ideas que podrían convertirse en proyectos sociales y/o culturales.
- Identifique en cada idea expresada, el problema o la necesidad que intenta resolverse. Idea Problema /necesidad
- Jerarquice en orden de importancia estas ideas. Esto lo llevará a determinar prioridades. Algunos criterios de priorización son:
- La carencia de algo que se considera fundamental
- La cantidad de población que será beneficiada
- La compensación de desigualdades
- La existencia de recursos para esas demandas puntuales
- La articulación y movilización de recursos materiales y humanos existentes.
¿CON QUÉ DIFICULTADES NOS PODEMOS ENCONTRAR PARA HACER DE NUESTRA IDEA UN PROYECTO?
Dificultades para convertir las ideas en proyecto
- No se conoce claramente el ambiente externo al proyecto o no se lo toma debidamente en cuenta.
- El diseño del proyecto se lleva a cabo con poca participación de los niveles operativos.
- No se les da consideración debida a las soluciones alternativas.
- El proyecto es interminable, dura demasiado.
- La programación y los procedimientos de ejecución tienen muy poca flexibilidad.
- Los objetivos están mal definidos, son abstractos y no están cuantificados.
- Las actividades programadas no responden a los objetivos del proyecto.
- Los criterios de evaluación no se fijan con claridad.
- Los presupuestos no se calculan adecuadamente ni se refieren a las actividades programadas.
- Las unidades ejecutoras no están identificadas con claridad.
Mencione otras dificultades que, desde su criterio y experiencia, representarían obstáculos o dudas para convertir la idea priorizada en proyecto. Anótelas para luego compartir su respuesta con el grupo.
a) Referidas al contexto del que surge la demanda
b) Referidas a la planificación del proyecto
c) Referidas a la implementación del proyecto
domingo, 9 de noviembre de 2008
REUNIONES EFECTIVAS
Gestión y Desarrollo del Capital Humano
COORDINACIÓN DE
REUNIONES EFECTIVAS
Objetivos del Módulo
El presente módulo tiene como objetivo, brindar una serie de elementos que ayuden a la organización de reuniones efectivas.
El material aquí concentrado, nos da algunas claves esenciales para poder diagnosticar la realidad de nuestras frecuentes reuniones de trabajo y nos brinda herramientas sencillas para proponernos una mejora cualitativa de las reuniones que periódicamente tenemos que llevar adelante en nuestra organización.
Finalmente, aborda el difícil tema de la participación en la toma de decisiones, enfrentándonos a los modernos esquemas organizativos flexibles y de alta participación.
La Reunión Una reunión es un encuentro programado entre varias o todas las personas que comparten total o parcialmente una tarea con objetivos explícitos que alcanzar.
El grupo es una poderosa herramienta para generar aprendizajes, coherencia dentro de un equipo de trabajo y compromisos con los objetivos.
El jefe o líder, dispone de distintos tipos de reuniones para potenciar esos procesos. Distinguirlas le permitirá planificarlas adecuadamente y no perder de vista sus objetivos.
Algunos de los tipos de reuniones que se pueden presentar son:
- Reuniones de información.
- Reuniones de análisis de problemas, casos y situaciones.
- Reuniones de toma de decisiones.
- Reuniones para monitorear y/o evaluar un proyecto.
- Reuniones de análisis y resolución de conflictos grupales.
Cada una de estas reuniones tiene sus particularidades, en el presente módulo sólo abordaremos principios generales de organización, a los que luego, deberán singularizar para cada tipo, adaptando sus contenidos y objetivos.
La Reunión en una Organización por Proyectos.
El modelo de trabajo por Proyectos exige a quien coordina estar continuamente uniendo y coordinando acciones. Las reuniones son casi el único modo en que se puede llegar a cada uno de los miembros del equipo de modo efectivo y eficiente y a su vez generar la integración de las partes que componen el Proyecto.
A medida que los Proyectos se van complejizando, se hace proporcionalmente más difícil, manejarse por contactos individuales.
Las reuniones son esenciales para constituir, conducir y monitorear un equipo de trabajo.
Las reuniones posibilitan cuatro procesos indispensables en todo Proyecto:
Análisis de problemas
Toma de decisiones grupales
Resolución grupal de problemas
Logro de consensos.
Quiénes integran una reunión.
Si bien las reuniones pueden ser de variado número de asistentes, hay un personaje fundamental a la hora de su organización. Estamos hablando del coordinador.
El coordinador de la reunión, que puede coincidir o no con el superior del grupo o el responsable del proyecto, tiene una función determinante para el éxito de dicha reunión.
Veremos ahora cuales son sus funciones.
Funciones del Coordinador de Reuniones
Las funciones del coordinador las podemos situar en tres ejes fundamentales:
En relación con el contenido de la reunión
En relación con los participantes, tenidos individualmente
En relación con el grupo, tenido como totalidad.
Veremos los principales puntos a tener en cuenta por el coordinador en cada uno de los ejes:
En relación con el contenido (Al principio de la reunión):
Expone el tema
Propone el plan de trabajo durante la reunión
Fija o recuerda el objetivo de la reunión.
(Durante la ejecución de la reunión)
Hace respetar el tema y el orden del día.
Va evaluando la marcha del plan de la reunión. Señala avances y bloqueos.
Formula las síntesis parciales y las conclusiones intermedias.
(Como individuos)
Pone orden y disciplina en el uso de la palabra. Evita monopolios y estimula a los silenciosos a participar.
Tiene en cuenta el tipo de rol y particularidades de los miembros del grupo.
Equilibra los momentos de discusión y los momentos de reflexión.
En relación con el grupo (como totalidad)
Mantiene la cohesión del grupo
Regula la confrontación entre subgrupos
Desarrolla climas grupales adecuados para la tarea y el grupo.
Rompe los bloqueos, parálisis grupales y las confrontaciones perjudiciales.
Como vemos, las funciones del coordinador son sumamente importantes y relevantes para el éxito de la reunión.
Sugerencias para el Coordinador de ReunionesA lo largo de las reuniones, el coordinador deberá tener en cuenta, más allá de las funciones antes descriptas, los siguientes puntos:
Asignar un tiempo para la presentación de los nuevos miembros.(cuando es necesario)
Hacer reconocimiento público (frente al grupo) de algún desempeño o logro destacado (individual o grupal).
Mantener al equipo informado de los últimos acontecimientos (buenas y malas noticias).
Mantener al equipo informado de las acciones y pensamientos de los clientes internos y externos.
Traer cada tanto alguna "voz" de afuera: un "top-manager" que exprese la importancia del Proyecto; un cliente que relate o exprese algún aspecto de sus necesidades o pensamientos; un especialista en algún punto del proyecto, etc.
Hacer un análisis prospectivo de tendencias y desarrollo futuro de la tarea.
Admitir a que se expongan más los miembros del equipo al permitirles informar, exponer o explicar, algún punto de importancia.
Lograr reconocimiento hacia el grupo y la tarea tratando de darla a conocer en la Organización (informativos internos, informes, etc.)
Insatisfacción en las
Reuniones de Trabajo
Cuando una reunión no ha sido organizada correctamente, o su desarrollo no ha sido coordinado satisfactoriamente, la sensación de los asistentes suele ser de insatisfacción.
Esta sensación será luego el principal obstáculo para futuras reuniones, ya que, sentado el precedente, se habrá generado un prejuicio muy negativo hacia las nuevas convocatorias.
Hay ciertos indicadores que nos alertan, a modo de sintomatología sobre la insatisfacción respecto de las reuniones de trabajo.
Principales Indicadores de insatisfacción
Los principales síntomas de insatisfacción se pueden sintetizar en esta enumeración:
No se persigue ninguna finalidad.
No hay un temario preestablecido.
No se respeta el temario, si lo hay.
Comienzan siempre más tarde de lo indicado.
Son demasiado largas
No están relacionadas con las tareas que se realizan.
El conductor de la reunión es ineficaz.
Hay escasa participación de los asistentes.
Unas pocas personas dominan la reunión.
Los asistentes no se han preparado para la reunión.
No se llega a ninguna decisión o conclusión.
No hay un seguimiento posterior.
Se divaga y se cae en reiteraciones.
Se introducen puntos que no figuraban en el temario.
Se discuten cuestiones secundarias o colaterales.
Están ausentes ciertas personas claves.
Hay demasiados asistentes.
No se ha invitado a las personas que correspondía.
La reunión se fijó con poco tiempo de antelación o de forma apurada.
Los asistentes no sabían que se pretendía de ellos.
Hubo demasiadas interrupciones.
Las medidas ya se han decidido de antemano antes de la reunión.
Cuando Ud., como responsable de la reunión, detecte que alguno de estos indicadores se manifiesta, al menos como sensación, en los asistentes, sabrá que la evaluación sobre la reunión, será negativa. Deberá, entonces, arbitrar las medidas correctivas, en lo posible durante el desarrollo mismo de la reunión, para corregir su rumbo.
Cuestionario sobre SíntomasSi se propusiera chequear con los participantes la productividad y calidad de las reuniones de trabajo, podría entregarles para responder un cuestionario con la lista de los principales problemas que influyen para que las reuniones no sean efectivas. Está lista, traducida en preguntas, es la siguiente:
- ¿Comprendió bien la finalidad de la reunión?
- ¿Le avisaron con dos días de anticipación, por lo menos, sobre la realización de la reunión?
- ¿Se había establecido un temario para la reunión?
- ¿Lo debatido en la reunión tenía relación con su trabajo?
- ¿La reunión comenzó a la hora fijada?
- ¿Hubo muchas interrupciones?
- ¿Estaba usted preparado para lo que se iba a exponer?
- ¿La reunión se ajustó al temario?
- ¿Hubo una adecuada participación de todos?.
- ¿Duró demasiado?
- ¿Se encontraban presentes las personas adecuadas?
- ¿Se tomaron medidas adecuadas después de la reunión?.
- ¿Fue bien conducida la reunión?
- ¿Se alcanzaron los objetivos propuestos?.
Pasos en la organización de
Reuniones efectivas
Existen seis momentos a tener en cuenta en la organización y evaluación de reuniones; en cada uno de esos momentos, una serie de pasos a cumplir o preguntas a responder, que ayudan a organizar correctamente una reunión, estos son:
Antes de la Reunión:
Está reunión ¿es realmente útil?
¿No se puede reemplazar esta reunión por otro medio?
¿Para qué se hace esta reunión?
En la preparación de la Reunión:
¿Cuáles son los objetivos de la reunión?
Encontrar un título general para la reunión
Elegir a los participantes
Planificar el desarrollo de la reunión, punto por punto y con tiempos estimados para cada uno.
Comunicar y motivar a los participantes.
Al iniciar la Reunión:
Presentar a los participantes (si no se conocen)
Poner cómodos a los participantes
Presentar el tema de la reunión.
Fijar los objetivos de la reunión.
Definir claramente los métodos de trabajo.
Definir el tiempo de la reunión.
Designar un secretario.
Durante el desarrollo de la Reunión:
Ayudar al grupo a definir bien los problemas.
Ayudar al grupo a progresar en su marcha.
Reformular los puntos que así lo merezcan.
Al cierre de la Reunión:
Proceder al análisis de la reunión.
Explotar los resultados de la reunión, hacer hincapié en los logros obtenidos.
Fijar fecha para la nueva reunión (si fuera necesario).
Con posterioridad a la Reunión:
Redactar una síntesis o minuta con las conclusiones y decisiones tomadas.
Enviar la síntesis a todos los participantes.
Hacer seguimiento de las tareas pautadas durante la reunión.
Como habíamos adelantado, muchas de las reuniones que se realizan, no resultan útiles y no son percibidas como válidas por los miembros de la organización o el grupo de trabajo.
Otros factores que deben ser tenidos en cuenta a la hora de convocar a una reunión, para que ésta sea productiva, son los siguientes:
Aclarar su finalidad:
Una reunión es eficaz cuando alcanza la finalidad que se ha propuesto. Lo peor que se puede hacer es convocar a una reunión sin saber qué se pretende lograr con ella.
Algunas de las reuniones podrían evitarse si uno aprendiera a tomar ciertas decisiones sin realizar una reunión, o si en lugar de convocar al equipo para tratar temas que competen al plano individual, lo hiciera en el ámbito correspondiente.
Por ello, es conveniente preguntarse antes de realizar una reunión: ¿Podría lograr el mismo resultado por otros medios? ¿Merece este problema que se efectúe una reunión? ¿No existe otra opción? Un organizador muy útil para reflexionar sobre el potencial de la reunión consiste en tener en cuenta las siguientes preguntas:
Finalidad: ¿Cuál es el propósito de la reunión?
Asistentes: ¿Quiénes deben asistir y cuál será su aporte?
Plan: Temario, secuencia, resultados buscados, tiempo necesario, recursos o materiales necesarios.
Organización: Lugar, fecha, horario de iniciación, finalización, instrucciones, logística.
En cuanto a los asistentes, se debe elegir con cuidado a quién se convoca. Se debe invitar sólo a aquellos cuya presencia sea indispensable. Toda persona adicional aumentará la confusión y las probabilidades de que no sea factible respetar el temario.
Es importante tratar de reducir al mínimo la cantidad de asistentes. En reuniones en que deben decidirse medidas concretas el número indicado es de cinco a ocho participantes.
Hay estudios que demuestran que con más de ocho integrantes es difícil adoptar medidas o tomar decisiones.
Resulta interesante pensar en una fórmula matemática que plantea que las interacciones posibles en un grupo están en función de la cantidad de personas. Por ejemplo; si las personas son tres, las interacciones potenciales son seis; si son cuatro la cifra es de doce; y si son diez llegan a noventa.
Cuanto mayor sea la cantidad de los presentes, más lenta será la reunión, por el sólo hecho del volumen de interacciones entre ellos. En el siguiente gráfico se ilustran las interacciones potenciales entre tres y cuatro personas.
lunes, 3 de noviembre de 2008
Yerba Mate (Ilex paraguariensis)
MATE- MATE- MATE- MATE- MATE- MATE- MATE- MATE- MATE- MATE- MATE- MATE- MATE- MATE- MATE MATE- MATE- MATE- MATE- MATE
Cuando los españoles llegaron a América se encontraron con muchas cosas nuevas como la papa, el maíz, el tomate, la mandioca y la "yerba". De los habitantes nativos de América ( que los españoles llamaron indios al pensar que habían arribado a la India ) aprendieron a beber esta infusión y les causó una extrañeza la cantidad de veces que lo hacían por día. En un principio estuvo prohibida, con pena de "excomunión", por los curas jesuitas. Es que sostenían que esa bebida hecha con raíces de "hierbas" era la "ruina de estas tierras, porque hace a los que toman, flojos, holgazanes, sin honra....", refiriéndose a ella como un vicio.
La primera referencia del uso de la YERBA - MATE en estas tierras nos llega de parte de Adelantado Hernando Arias de Saavedra (Hernandarias) en 1592. Según lo observado por el, y relatado por Ruíz Díaz de Guzmán en el libro "Breve Historia de etapas de Cosquista"(1612), los indios llevaban, junto a las armas, unas pequeñas bolsas de cuero ("guayacas") en los que guardaban hojas de yerga mate triturada y tostada que masticaban o colocaban en una calabaza con agua y sorbían ya sea usando sus dientes como filtro o por medio de un canuto de caña. Según los españoles estas hojas les daban mayor resistencia para las largas marchas o en las labores diarias.
Cuando los españoles llegaron a América se encontraron con muchas cosas nuevas como la papa, el maíz, el tomate, la mandioca y la "yerba". De los habitantes nativos de América ( que los españoles llamaron indios al pensar que habían arribado a la India ) aprendieron a beber esta infusión y les causó una extrañeza la cantidad de veces que lo hacían por día. En un principio estuvo prohibida, con pena de "excomunión", por los curas jesuitas. Es que sostenían que esa bebida hecha con raíces de "hierbas" era la "ruina de estas tierras, porque hace a los que toman, flojos, holgazanes, sin honra....", refiriéndose a ella como un vicio.
La primera referencia del uso de la YERBA - MATE en estas tierras nos llega de parte de Adelantado Hernando Arias de Saavedra (Hernandarias) en 1592. Según lo observado por el, y relatado por Ruíz Díaz de Guzmán en el libro "Breve Historia de etapas de Cosquista"(1612), los indios llevaban, junto a las armas, unas pequeñas bolsas de cuero ("guayacas") en los que guardaban hojas de yerga mate triturada y tostada que masticaban o colocaban en una calabaza con agua y sorbían ya sea usando sus dientes como filtro o por medio de un canuto de caña. Según los españoles estas hojas les daban mayor resistencia para las largas marchas o en las labores diarias.
Todo esto ocurría en los territorios comprendidos actualmente por parte de Paraguay y en las provincias argentinas de Corrientes y Misiones. Esta era la zona por excelencia de la Yerba Mate. Los españoles comenzaron a beber este brebaje en un recipiente de labios gruesos denominado "Bernegal" del cual bebían utilizando un apartador en forma de cuchara con orificios, con el cual separaban el agua de las hojas. Bautizando el "caa" de los guaraníes como simplemente Hierba del Paraguay o Yerba, dado que, como la conocieron antes de saber de dónde se obtenía, no sabían que su origen era de un árbol.
Fue aceptada como bebida estimulante, al igual que el té, cuando los personajes más importantes de la ciudad de Asunción la incorporaron a la dieta. Como la yerba había que cosecharla en la Provincia de Misiones o en el interior de Paraguay, en el "Infierno Verde", los jesuitas decidieron comenzar a colocar plantaciones en lugares más accesibles.
Actualmente el mate se consume en gran parte de Sud América: Suroeste de Brasil, Uruguay, Argentina, Paraguay, parte de Chile y parte de Bolivia. Siendo el mayor productor y consumidor mundial Argentina. Aunque en consumo per capita en Uruguay es mayor al argentino.
Recopilado por Victoria Niven
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